为贯彻落实新疆大学党委副书记、校长姚强教授8月24日第一次雨课堂研讨会上关于学院开展学风建设和教育教学改革研讨的建议，建筑工程学院开展学风教风研讨交流系列活动。

2022年8月26日，学院线上召开全院教师大会，首先，由秦拥军院长、贾力坤副书记、谢良甫副院长传达学校研讨会的学习精神和要求，之后进行教学经验和班主任工作经验分享交流。由陈菊香、王慧娟和齐典伟老师分别介绍分享了宝贵地教学经验；将指导学生毕业设计作为教育教学工作的盘点，通过毕业设计深化学生对知识体系的掌握，提升实操能力，完备知识体系；将鼓励指导学生参赛作为推手，把教师引导和团队协作结合起来，促使学生形成创新意识，提升综合素质；将指导学生参加大赛作为契机，推动竞教结合，注重教学相长，提高教学质量，激发学习热情。于志军老师和卢世俊老师作为班主任代表分享了管班带班经验，将对学生的关爱融入班主任工作的点滴，做学生成长成才路上的陪伴者和引路人。

 9月1日，各系、室、办公室利用学院教研活动时间，分别开展学风教风专题研讨会，主要围绕六个问题展开讨论：学生在学风方面存在的主要问题；学生在教学（学习）方面存在的主要问题；学校管理方面影响学生学风方面存在的主要问题；教师在教学方面存在的主要问题；学校管理方面影响学校教学方面存在的主要问题；教师在教风（或者对学生学风责任）方面存在的主要问题。

各系、室、办公室研讨认为：一、学生在学习方面存在的主要问题：缺乏自主性，对专业知识的了解不够深入，涉及范围不够广，自主学习能力不足，学习主动性不够，在专业知识学习上缺乏兴趣和探索精神。二、教师在教学方面存在的主要问题：知识更新不够，教学方式和方法单一，教学理念不能与时俱进，缺乏系统进修、培训和研讨。三、教学管理存在“二传手”倾向，对于文件精神的理解和解读不够，工作方法粗线条，工作水平有待提高。

 

同时各系、室、办公室也提出许多好的、有效的教学方法、教学技巧和教学经验，以教学方法创新作为突破口破解学风教风难题。比如：认真备课、充分利用多媒体手段、提高学生抬头率、以赛促教以教筑梦、支持教师扩展视野、持续开展三二一活动、以高质量的教学管理工作作为育人的保障，等等。

9月2日，学院召集各系、室、办公室主任、副主任召开学风教风专题研讨会，全体院领导参会，听取汇报、指导工作。系室主任汇报了各部门开展研讨的情况，总结了问题和困惑，提出了意见和建议。学院领导分别针对各系、室、办公室反映的问题提出解决思路并进行工作展望。之后与会教师针对学风教风问题展开了深入讨论与交流。

 

学风教风研讨交流系列活动对于破解学风难题、疗愈教风痼疾、推动教学相长、提升教学质量，都具有重要意义，并且对于今后的工作具有指导意义。研讨交流的成果值得认真领会学习，做好自我剖析检查。要求将学风教风研讨形成制度，常态化推进。